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    提前备课新学期刚开学尽量能把课完全备好,甚至包括各次考试的题目,要有一个整体的备课框架,然后才上课。对比教材备课时要对不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。上好每一节课每上一节课,要设想特别多的人在倾听,要认真负责、实事求是、力戒偏见。力争以较少的时间,让学生掌握较多的知识,培养较强的能力,学会独特的审美,发展良好的人格。

    把握整体备课要掌握教材的整体结构,要深入了解学生的现状与需求。让每一位学生在一学年中都有获得前三名的经历,对你的教学留下美好的回忆。多肯定,少否定对学生好的言行,要及时给予肯定的回应;对学生不好的言行,要及时给予否定的回应。

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